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準備搬家,最近在整理平時不經心的物事。
新竹中學的學弟,前些時寄來竹嶺男聲合唱團歷年的CD,原以為曲目裡的「紅蜻蜓」,是「小虎隊」的那首(「飛呀飛呀…」),昨天才發現是三木露風作詞的日本童謠。
在三木露風的《赤蜻蛉》裡,有一個「年齡」的詞——「十五歲」,十五歲的姐姐出嫁到異鄉,再也沒有音訊了。十五歲是青春期,童年與成年之間的過渡,這裡有對異性(母姐)的傾慕,童年的依戀與傷逝。
「蜻蜓」為什麼容易和「童年」連結呢?
我讀國小的時候,有一天發現操場上飛滿了蜻蜓。詹宏志在《人生一瞬》裡說,他小學時常常清早就出發到學校,不為別的,就為了沿路捕捉樹上棲息的大頭蜻蜓。我不清楚城裡的童年如何,但在鄉下,成千上百的蜻蜓盤據半空的壯觀場景,的確會在小小的心靈中留下深刻的印象。
後來我查昆蟲圖鑑,原來這些蜻蜓是「薄翅蜻蜓」,秋天正是牠們漫天飛舞的季節,是暑假結束,新學期開始的時候,有一年你發現這也是告別的時候。
2005年,彼時我住在台東。某日在太平溪畔看見了滿天的薄翅蜻蜓,我寫了一首《童年往事》。這天在背誦三木露風《紅蜻蜓》的日文歌詞,一邊慨嘆大不如前的記憶力,一邊又對人類情感的共通性低迴不已。
《童年往事》
總有那一條小河
甜根子草
甜到夢裡
通往成年的小路
一下子就走完
紅蜻蜓又出現了
牠們從不曾死去
秋天的河床躺著
沒有年月的我
天空總是藍藍的
十、二十、三十歲
總有那一條小河
四十歲、五十歲、六十歲
新竹中學的學弟,前些時寄來竹嶺男聲合唱團歷年的CD,原以為曲目裡的「紅蜻蜓」,是「小虎隊」的那首(「飛呀飛呀…」),昨天才發現是三木露風作詞的日本童謠。
在三木露風的《赤蜻蛉》裡,有一個「年齡」的詞——「十五歲」,十五歲的姐姐出嫁到異鄉,再也沒有音訊了。十五歲是青春期,童年與成年之間的過渡,這裡有對異性(母姐)的傾慕,童年的依戀與傷逝。
「蜻蜓」為什麼容易和「童年」連結呢?
我讀國小的時候,有一天發現操場上飛滿了蜻蜓。詹宏志在《人生一瞬》裡說,他小學時常常清早就出發到學校,不為別的,就為了沿路捕捉樹上棲息的大頭蜻蜓。我不清楚城裡的童年如何,但在鄉下,成千上百的蜻蜓盤據半空的壯觀場景,的確會在小小的心靈中留下深刻的印象。
後來我查昆蟲圖鑑,原來這些蜻蜓是「薄翅蜻蜓」,秋天正是牠們漫天飛舞的季節,是暑假結束,新學期開始的時候,有一年你發現這也是告別的時候。
2005年,彼時我住在台東。某日在太平溪畔看見了滿天的薄翅蜻蜓,我寫了一首《童年往事》。這天在背誦三木露風《紅蜻蜓》的日文歌詞,一邊慨嘆大不如前的記憶力,一邊又對人類情感的共通性低迴不已。
《童年往事》
總有那一條小河
甜根子草
甜到夢裡
通往成年的小路
一下子就走完
紅蜻蜓又出現了
牠們從不曾死去
秋天的河床躺著
沒有年月的我
天空總是藍藍的
十、二十、三十歲
總有那一條小河
四十歲、五十歲、六十歲
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